Haltungen in religiösen Bildungsprozessen

In der Religionspädagogik spielen Wertschätzung, Achtsamkeit und Dankbarkeit eine zentrale Rolle für die Haltung von Lehrpersonen und die Gestaltung religiöser Bildungsprozesse. Diese Festschrift vereint hierzu vielfältige Beiträge aus Theologie, Pädagogik und Praxis, die die Thematik von unterschiedlichen Seiten beleuchten. Sie würdigt das Wirkungsfeld von Petra Freudenberger-Lötz, das weit über die von ihr etablierte Kindertheologie hinausgeht.